智能录播系统-山东录播-郑州捷安迅电子(查看)

构建完整的课堂结构，教学过程要精炼，切入课题要新颖、迅速由于微课要求时间的短少，必须要求切入课题要迅速，同时还能吸引学生，所以对切入课题的方法，大有必要作些文章。可以设置一个题目引入课题；可以从以前的基本内容引入课题；可以从生活现象、实际问题引入课题；也可以开门见山进入课题，或设置一个疑问、悬念等进入课题。但不管采用哪种方法、哪个途径，智能录播系统，都要求切入题目的方法、途径引人注目，力求新颖的同时；更要求与题目的关联紧凑，教育录播系统，迅速切题，这是进入课题的一个必须遵循的原则，因为我们要把较多的时间分配给内容的讲授。

讲授线索要明亮醒目在微课的讲授中，要求尽可能的只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，显露出来的是内容的主干，剪掉的是可有可无的举例、证明这些侧枝旁叶。为了讲授重点内容，往往需要罗列论据，那么在罗列论据时就要求精而简，力求论据的充分、准确，不会引发新的疑问。加上巧妙启发，或积极引导，力争在有***间内，校园录播系统，圆满完成课题所规定的教学任务。

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